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1.我进入技校半年了、现在的老师让我们以书信的格式、给初中时的同学或老师写一封信、和他们说说我的学习情

初中毕业生想读技校有前途吗？其实读技校并不是一条不归路。技校的学生毕业后，能够接触到更多的实际操作，掌握更多的专业知识，这对以后的工作是非常有帮助的。而且，技校的学生毕业后，也能够获得更好的就业机会。所以，初中毕业生读技校并不是一条错误的选择。

安徽合肥当代职业学校简介：安徽合肥当代职业学校是经安徽省教育厅、合肥市教育局批准成立的一所全日制中专学校。学校自1986年建校以来，始终秉承办特色学校、开特色专业、培养特色人才的办学目标，着力抓好专业建设、教育教学质量，切实提高毕业生就业水平。办学以来,安徽合肥当代职业学校先后荣获“安徽省德育工作先进集体”、“合肥市职业学校先进单位”，2011年被合肥市教育局评为“合肥市示范学校”，2012年被评为安徽省省级示范院校。学校现设有行政办公区、两学区、生活区、洗漱区、学生公寓、图书阅览馆、航空高铁实训基地、汽修实训基地、幼师护理实训楼、大型计算机网络中心等多种专业实训中心。秉承生态园林化、设计科学化，建筑古朴典雅，展现出当代学校魅力风，是一所已具规模的现代化校园。

安徽合肥当代职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1社会文化艺术艺术/舞蹈/表演2美发与形象设计形象设计3会计事务会计4计算机应用计算机/电脑5航空服务航空/空乘6汽车制造与检测汽修7数控技术应用模具数控8高星级饭店运营与管理旅游安徽合肥当代职业学校专业详细介绍专业名称：美发与形象设计

美发与形象设计专业是培养学生实用、美观的形象设计人才的专业。学生在这个专业中学习的内容包括美发、形象设计的理论知识和实践技能。专业的学生可以在美发店、形象设计公司、广告公司等工作。

安徽合肥当代职业学校美发与形象设计

专业代码：110200

培养目标：本专业培养美发与形象设计工作人员。

专业方向：美发设计、造型设计

专业名称：汽车制造与检测

汽车制造与检测专业是一个非常值得学习的专业，它将为你打开一扇通往汽车制造与检测行业的大门。这个专业将会教会你如何制造汽车，以及如何检测汽车的各种问题。这个专业对于想进入汽车制造与检测行业的学生来说是非常有价值的。

安徽合肥当代职业学校汽车制造与检测

培养目标：本专业培养汽车制造与检修的操作、营销与售后服务人员。

专业方向：汽车装配与调试、汽车钣金与涂装、汽车营销、摩托车制造与维修、电动汽车制造与维修、拖 拉机制造与维修

就业面向：本专业毕业生主要面向汽车制造企业,从事汽车零部件生产、整车装配、性能检测与诊断以 及汽车营销、售后服务等工作。

专业代码：051700

专业名称：数控技术应用

数控技术应用专业是以数控技术为基础，以机械制造与自动化为主要学科，培养具有较强的数控技术应用能力和制造工艺能力的高级应用人才。专业课程主要包括数控技术、机械制造、自动化、工业设计、电子商务等。

安徽合肥当代职业学校数控技术应用

职业资格证书举例：数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控机床装调维修工、数控程序员

对应职业：数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控机床装调维修工、数控程序员

培养目标：本专业培养数控技术应用的操作与维护人员。

职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握机械制图的基本知识,能识读中等复杂程度的机械零件图;3、掌握机械制造的基本知识,具有机械产品生产的初步能力;4、初步掌握电气控制技术及机床数控技术的基本知识和技能;5、掌握数控机床使用的基本知识,能进行数控设备的日常保养和维护;6、能初步进行零件的数控加工工艺分析和程序编制,能进行数控加工操作、产品检测与质量控制;7、能使用一种软件进行自动编程。

专业名称：会计事务

会计事务专业是商科专业中的一个重要分支，主要负责会计核算工作。会计事务专业的学生需要具备良好的数学基础和计算机能力，能够独立完成会计核算工作。

会计事务专业的学生应该具备以下几个特质：责任心强、细心谨慎、有条理性、数学基础好、计算机能力强。

安徽合肥当代职业学校会计事务

职业能力要求：1、严格执行财经法律法规,遵守财经职业道德,工作严谨细致,责任心强;2、了解财税、金融、工商、物资管理的基础知识,掌握企事业单位会计核算原理、工作流程和相关数理、统计知识;3、能进行会计日常经济业务的核算、会计报表分析和基本的理财运作,具有纳税申报等税务处理能力;4、掌握点钞、翻打传票、录入中英文及数字的基本技能;5、能操作会计电算化设备及会计核算系统软件;6、具有工商登记、保险业务办理、库存管理的能力;7、能使用常用办公设备及软件,会撰写常见事务文书。

继续学习专业举例：高职:会计电算化、财务管理、会计与审计本科:会计学、财务管理、审计学

培养目标：本专业培养从事会计电算化核算的工作人员。

专业名称：高星级饭店运营与管理

高星级饭店的运营和管理是一门非常复杂的学科，需要有很强的专业知识和实践操作经验。如果想要成为一名高星级饭店的运营和管理者，就必须具备很好的学习能力和分析能力。

安徽合肥当代职业学校高星级饭店运营与管理

专业方向：前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理

就业面向：本专业毕业生主要面向酒店、会议中心、度村、招待所等住宿单位,从事前厅、客房、餐厅、康乐等部门的服务工作与基层管理工作。

职业资格证书举例：前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、康乐服务员、调酒师、茶艺师、咖啡师

培养目标：本专业培养酒店服务与管理人员。

安徽合肥当代职业学校师资怎么样？学校实行军事化要求、人性化管理。师资力量雄厚，现拥有一支年富力强以高、中级职称的师资骨干力量和精干务实、爱岗敬业的管理队伍，现有教职工300余人，专职教师217人，“双师型”教师185人，新桥机场全国高级讲师在我校任教8人，合肥高铁动车组特级讲师在我校任教16人，安徽大学、合肥师范学院等高校教授在我校任教7人，其中本科学历占100%，“双师型”师资占80%。全体教职工恪尽职守，教法科学，教学质量过硬，师生参加省级、市级竞赛获奖率高且名列前茅。

安徽合肥当代职业学校大家关注的事项：1、招生对象：初、高中应历届毕业生。

2、报名时请携带、户口本原件以及一寸、两寸免冠照片各8张。

3、所有学生入学时即签订就业合同。

4、凡到我校学习的学生除享受三年学费全免以外，另外安徽省12个贫困县和15%家庭经济困难学生享受助学金4000元。

安徽合肥当代职业学校安徽合肥当代职业学校地址：合肥市新站区新蚌埠路与魏武路交叉口向西1000米。

安徽合肥当代职业学校：暂无

安徽合肥当代职业学校公办还是民办？答：民办

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：s://.87dh/xlzz/

我进入技校半年了、现在的老师让我们以书信的格式、给初中时的同学或老师写一封信、和他们说说我的学习情

前景是不赖的！工业生产上用以注塑、吹塑、挤出、压铸或锻压成型、冶炼、冲压、拉伸等方法得到所需产品的各种模子和工具。 简而言之，模具是用来成型物品的工具，这种工具有各种零件构成，不同的模具由不同的零件构成。它主要通过所成型材料物理状态的改变来实现物品外形的加工。按所成型的材料的不同，模具可分为金属模具和非金属模具。金属模具又分为：铸造模具（有色金属压铸，钢铁铸造）、和锻造模具等；非金属模具也分为：塑料模具和无机非金属模具。而按照模具本身材料的不同，模具可分为：砂型模具，金属模具，真空模具，石蜡模具等等。其中，随着高分子塑料的快速发展，塑料模具与人们的生活密切相关。塑料模具一般可分为：注射成型模具，压缩成型模，挤塑成型模具，气辅成型模具，真空成型模等等。

大规模生产的非钣金钢件——冷镦、模锻、金属模等

钣金出料——热轧、冷轧、热卷、冷卷

钣金加工——拉深、涨型、折弯，冲孔，落料

有色金属——压铸，粉末冶金

塑料件——注塑、吹塑（塑料瓶），挤压（管件）压缩，真空

模具其他分类：

合金模具

钣金模具

塑料模具

冲压模具

铸造模具

挤出模具

压铸模具

其他模具 中国模具行业几大区域

近年来，模具行业迅猛发展，其地域分布特色也日渐成形。从地区分布来看，以珠三角、长三角以及安徽等地发展较快。

广东

广东是中国现在最主要的模具市场，而且还是中国最大的模具出口与进口省。全国模具产值有40%多来自广东，而且模具加工设备数控化率及设备的性能、模具加工工艺、生产专业化水准和标准程度领先国内其它省市。

目前在全国排序前10名的企业中，广东占有5家，世界最大的模架供货商和亚洲最大的模具制造厂都在广东。

随着广东工业产业结构进一步优化，石化、汽车、高新技术等多个产业的发展都对广东的模具制造提出了更高要求。未来几年广东的模具制造将日趋精密、复杂。

上海

上海现有模具企业1500余家，从业人员7万多人，年产值近100亿元，年平均增长率超过20%。到2010年总产值将达到200亿元左右；进口额从现在的2.9亿元基础上压缩30%，将为行业增加7亿元左右产值，出口额达到1.3亿美元，又将为行业增加6亿元产值。

上海模具产业将面向6大产业和重点行业，特别是信息（IT）产业和汽车行业，大力发展IT行业的精密镁合金压铸模、精密注塑模；汽车业的覆盖件模具、大型零件压铸模、精密冲压件多任务位级进模。2010年，IT行业的模具实现85%国产化，汽车模具实现90%国产化。

据初步统计，上海生产汽车中冲压、塑料、压铸等模具企业近70家，年产值约20亿元，民营企业如华庄、千缘、屹丰、黄燕，合资企业如荻原、伟世通、小纟，台资企业如联恒、宏旭、台丽通等大多年产值在5000万元以上，其中有近7家企业达亿元的年产值，有个别企业年增长率达100%，成为上海汽车模具工业中的主力军。

浙江

浙江省模具工业主要集中在宁波市和台州市，宁波市的宁海、余姚、慈溪及鄞州主要生产塑料模具，北仑以压铸模为主，象山和舟山以铸造和冲压模具为主。台州市主要模具生产企业集中在黄岩和路桥，塑料模具占大多数。

浙江模具工业具有一些明显的特点。一是模具生产企业几乎都是私营企业；二是模具企业相对集中，已形成模具市场；三是模具在可满足不同层次用户需求的同时，高水平的模具快速发展，并已占有较大比例；四是通过多次创业，已涌现出了一批高素质的骨干重点企业；五是已自然形成专业化分工，主要企业特色明显；六是模具工业发展对当地和周边地区工业发展的拉动作用明显。

江苏

江苏苏州目前有各类模具厂1000多家，模具加工点1000多个，模具年销售额约50亿~60亿元，模具业成为该市新兴工业之一。

日本、韩国、新加坡、德国、荷兰、美国及我国台湾、香港地区的独资、合资企业很多，民营模具企业也不少；苏州兰佩铸造、远轻模具等企业主要生产汽车发动机及轮毂等部件压铸模和铸模，昆山中大模架、昆山精密模具标准件、昆山华星模具导向件等企业专业生产各种大型模架、模具导向件、模具弹簧等标准件。

安徽

目前安徽省拥有一批国内知名度较高的模具产品，如洗衣机和空调器大型腔注塑模、电冰箱吸塑发泡模、电机定转子叠片高速级进冲模等，有的市场占有率高达30％以上；汽车结构件和内饰件模具已稳定用于上海大众新车型开发；橡胶轮胎模具被国内各大轮胎企业认可；模具标准件、模具材料基地也已形成。

一批有活力的民 营模具企业正在崛起，模具制造的聚集区域正在形成。滁州市已成为冰箱吸塑发泡模具的重要制造基地； 宁国市是橡胶模具的聚集区；宣州市和芜湖市以薄板冲压模具为主，是汽车零部件的重要制造和供应基地 ； 蚌埠市的厚板冲压级进模独具特色；合肥市在注塑模、汽车模具和快速制模上有一定优势。

写给初中毕业班同学的一封信

初中毕业班同学们：

你们好！经过三年的艰苦努力，大家将要升入高中阶段学习了。当然上高中考大学也是我们同学们所向往的目标，但必竟普通高中的招生有限，我们并不都能升入高中，升入中等职业学校学习也是我们大有作为的广阔天地，特别是在我国经济建设展阶段，实用型技能人才特别紧缺，我想我们的前途是光明的，三百六十行，行行出状元，条条大路通罗马，天生我才必有用。人生是有多种选择的，只要你选对了方向，通过个人努力，同样会有美好的明天！对我们来讲，一个良好的机遇就在摆在我们面前，那就是到中等职业学校去求学，去学一技之长，做有用之才，将来报效国家。

古今中外，人才的合理配置都是塔形的，由于我国高考的连年扩招及人才结构性矛盾特别突出，毎年高校毕业的500多万人中，有200多万人不能成功就业；而另一方面，我国中、高级技能人才却非常紧缺。德国、瑞士等发达国家，都非常重视职业教育，70%左右的年轻人都要接受职业教育。我国几千年的教育理念是重理轻技，中、高级技能人才缺乏，人才市场上，很多大学生工作难找，而技能型人才却非常抢手，不少用工单位高薪聘请技能人才。另外，近几年，我国有两亿多农村剩余劳动力，需到城市工作，根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定：“城市就业必须持有相关工种的职业技能等级证书”，如果你没有一技之长，要想较好地立足社会很难；现在不少历届初、高中毕业生在外打工，历尽艰辛，却因苦于没有技术不能找到一份满意的工作，深知技能的重要性，回头到本校学习技能，年龄最大的达29岁；大学毕业生陈磊为求高技能，以获优质就业，于2007年慕名到我校高级部学习，据说今年仅广州就有3000人“刚出象牙塔又进技校门”，大学生“回炉”已从个体行为演变为群体现象，还呈快速“升温”趋势，现在上海、重庆、山东、东北等地，大学生到技校学技能的报道已屡见不鲜----- 。

我们建议刚刚初中毕业的同学们，大家可以结合自己的兴趣和社会实际需求，选择一所有实力的职业学校学习技能，在选择学校时要注意：职业学校也良莠不齐，选择学校时一定要注意：学校是否可靠，专业是否为社会紧缺的热门专业，该校在这方面办学实力如何，往年毕业生分配去向如何，是否取得过技能大赛好的名次，该校在这个专业的师资与实训情况如何等，并一定要到该校实地考察并做一些比较；如果你愿意学习数控技术应用、机械加工技术、机电技术应用等专业，我们推荐你们到全国职教先进单位——蚌埠机电工程学校来学习，我校为公办名校，是培养中、高级人才的摇篮，学校办学突出以“技”字为魂的鲜明办学特色， 学校自办学30年来，为社会培养了两万多名中、高级技能人才，大部分毕业生成为生产一线的技术骨干，早期毕业生中，有一部分已成为企业的中、高级管理人员、技术员、厂长，一部分毕业生通过创业成为私企老板，且有的公司规模较大----。

同学们，希望你们在人生关键的十字路口能抓住重要机遇，走好将来的路，同时热忱欢迎同学们到安徽省蚌埠高级技工学校、蚌埠机电工程学校学习！愿我校成为你圆梦的理想园地。